Cyfrinachau Masnachu - Academi Driliau Masnachu

Ein Cyfrinachau Llwyddiant

Yn Academi Driliau Masnachu, rydym yn cydnabod bod masnachu yn yrfa sy'n seiliedig ar sgiliau perfformiad uchel. Rydym yn cydnabod y nodweddion cyffredin a rennir gan fasnachwyr a gweithwyr proffesiynol gorau mewn meysydd fel athletau, hedfan, cerddoriaeth, celf, meddygaeth, a pherfformiadau elitaidd sgil uchel eraill.

Yn anffodus, dim ond trwy lyfrau, fideos a gweminarau y mae llawer o gyrsiau masnachu yn addysgu theori a strategaethau masnachu. Nid ydynt yn rhoi digon o ddriliau ymarferol na chyfleoedd i fasnachwyr gymhwyso'r hyn y maent wedi'i ddysgu mewn sefyllfaoedd masnachu go iawn. Mae fel ceisio bod yn beilot neu'n athletwr dim ond trwy ddarllen llyfrau neu wylio fideos. A hefyd ni fydd gwylio eraill yn masnachu neu fod mewn ystafell fasnachu fyw yn helpu i ddatblygu'r sgiliau sydd eu hangen oherwydd bod rhywun arall yn gwneud y penderfyniadau.

Gyda dros 20 mlynedd o brofiad mewn masnachu, hyfforddi, ac ymchwil ar ddatblygu sgiliau perfformiad uchel, rydym wedi datblygu datrysiad cynhwysfawr sy'n cynnwys Addysgu, Mentora, Hyfforddi a Monitro yn seiliedig ar y Arfer Bwriadol cysyniad gyda nifer Driliau Clyfar. Mae ein datrysiad yn cynnwys yr holl elfennau allweddol o ddatblygu cymwyseddau a sgiliau masnachu hanfodol i droi masnachwr newydd yn weithiwr proffesiynol.

Byddwn yn eich arwain trwy'r cysyniadau hyn gam wrth gam, gan ganolbwyntio ar ddwy elfen allweddol sy'n hanfodol ar gyfer sicrhau llwyddiant mewn masnachu.

Mae'r llwybr i lwyddiant mewn masnachu yn dibynnu ar ddau ffactor:

1. Meddylfryd / Agwedd Masnachwr Proffesiynol: Dylai'r masnachwr ddeall gwir natur y busnes masnachu a bod yn gwbl barod i fuddsoddi mewn datblygu lefel uchel o gymhwysedd i ddatblygu'r sgiliau sydd eu hangen i lwyddo mewn masnachu.

2. System Hyfforddi yn Seiliedig ar Ddatblygu Sgiliau Perfformiad Uchel: Dylai masnachwyr ddod o hyd i system hyfforddi / hyfforddi sydd wedi'i chynllunio ar gyfer datblygu sgiliau perfformiad uchel, a all helpu i drawsnewid masnachwr newydd yn fasnachwr lefel broffesiynol.

(1) Meddylfryd / Agwedd Masnachwr Proffesiynol

Mae gan lawer o ddarpar fasnachwyr gamsyniad am fasnachu, gan gredu ei fod yn debyg i ddisgyblaethau academaidd traddodiadol. Maent yn cymryd yn ganiataol, trwy ddilyn cwrs, ennill gradd, a dilyn llwybr a ddiffiniwyd ymlaen llaw, y gallant fynd i mewn i'r byd masnachu a sicrhau incwm cyson. Mae’r camsyniad hwn, y cyfeirir ato’n aml fel y “Rhith o Arbenigedd,” wedi’i wreiddio yn y gred bod eu profiadau addysgol blaenorol wedi meithrin ynddynt: y syniad bod “Gwybodaeth yn Nwydd.” O ganlyniad, mae'r masnachwyr hyn yn chwilio'n barhaus am fwy o wybodaeth, gan obeithio darganfod strategaeth greal sanctaidd. Maent yn meddwl ar gam, unwaith y byddant yn deall sut mae'r system yn gweithio, y gallant gyflawni crefftau'n broffesiynol a sicrhau llwyddiant. Rhaid i bob masnachwr uchelgeisiol sy'n anelu at lwyddiant ollwng gafael ar y rhith o feddylfryd arbenigedd a gwir amgyffred hanfod masnachu fel gyrfa perfformiad uchel, sy'n debyg i yrfa athletwyr proffesiynol, cerddorion, artistiaid, meddygon, a phroffesiynau uchel eu parch eraill.
Mae canfyddiadau dros 100 o wyddonwyr amlwg, a luniwyd yn Llawlyfr Arbenigedd a Pherfformiad Arbenigwyr Caergrawnt, yn dangos yn gyson bod arbenigwyr yn cael eu datblygu yn hytrach na’u geni a daethant i’r casgliadau a ganlyn:

Nid oes unrhyw gydberthynas rhwng IQ a pherfformiad arbenigwyr mewn parthau perfformiad uchel
Mae llwyddiant yn cydberthyn ag ymarfer dwys, arweiniad gan fentoriaid ymroddedig, a chefnogaeth gan deulu a ffrindiau
Datblygir arbenigwyr trwy ymarfer bwriadol dros amser
Mae Ymarfer Bwriadol yn golygu mynd i'r afael â thasgau y tu hwnt i'r lefelau cymhwysedd a chysur presennol
Mae cael hyfforddwr gwybodus yn hanfodol ar gyfer y cynnydd gorau posibl a'r gallu i hunan-hyfforddi

Felly, gwyliwch y fideos hyn i ddod o hyd i atebion i gwestiynau pwysig a fydd yn eich helpu i ddatblygu meddylfryd ac agwedd sy'n canolbwyntio ar sgiliau, sy'n hanfodol ar gyfer eich buddsoddiad mewn hyfforddiant a llwyddiant mewn masnachu.

Pa ganran o bobl sy'n llwyddo i fasnachu?
A oes angen IQ uchel a llawer o wybodaeth arnoch i lwyddo i fasnachu?
A yw treulio amser hir mewn unrhyw broffesiwn yn ddigon i lwyddo?
Beth yw “Arfer Bwriadol” a sut gall Smart Drills helpu masnachwyr?
Beth yw nodweddion system fasnachu broffidiol?
Pam mae dysgu proses ac amodau algorithmig system fasnachu broffidiol yn bwysig?
Pam mae llawer yn methu â dod yn fasnachwyr proffidiol yn gyson?
Beth yw rôl gwybodaeth Proses ac Amodol mewn hyfforddiant seiliedig ar sgiliau mewn masnachu?
Pam mae meistroli gweithrediad system broffidiol yn bwysig wrth fasnachu?
Sut gall Driliau Clyfar o dan y System Rheoli Dysgu helpu i ddatblygu sgiliau masnachu?
Sut i wrthdroi system/cynllun masnachu i baratoi masnachwyr ar gyfer y tri Chamgyfatebiaeth Emosiynol Gwybyddol Dynol a Marchnad?
Beth yw'r gwrthdaro rhwng Seicoleg Ddynol a Seicoleg y Farchnad?
Pam mae cymaint o fasnachwyr yn cael trafferth derbyn colledion fel rhan naturiol o'u system fasnachu, gan arwain at golledion bach yn tyfu'n fwy ac allan o law?
Sut y gellir lliniaru Gostyngiad Colled trwy ddefnyddio system fasnachu gyda chyfradd ennill uchel, gan alluogi masnachwyr i dderbyn colledion yn haws, rheoli eu hymddygiad cymryd risg, a llywio'r heriau sy'n gysylltiedig ag amharodrwydd i golli?

Pa ganran o bobl sy'n llwyddo i fasnachu?

Pam mae llawer yn methu â dod yn fasnachwyr proffidiol yn gyson?

A yw treulio amser hir mewn unrhyw broffesiwn yn ddigon i lwyddo?

A oes angen IQ uchel a llawer o wybodaeth arnoch i lwyddo i fasnachu?

Beth yw’r “Cylch Rhagoriaeth” ac “Ymarfer Bwriadol” a sut y gallant helpu masnachwyr?

Beth yw rôl gwybodaeth Proses ac Amodol mewn hyfforddiant seiliedig ar sgiliau mewn masnachu?

Beth yw nodweddion system fasnachu broffidiol?

Pam mae dysgu proses ac amodau algorithmig system fasnachu broffidiol yn bwysig?

Sut gall Driliau Clyfar o dan y System Rheoli Dysgu helpu i ddatblygu sgiliau masnachu?

Beth yw'r gwrthdaro rhwng Seicoleg Ddynol a Seicoleg y Farchnad?

Sut i wrthdroi system/cynllun masnachu i baratoi masnachwyr ar gyfer y tri Chamgyfatebiaeth Emosiynol Gwybyddol Dynol a Marchnad?

Sut mae'r rhith o arbenigedd yn effeithio ar y broses o wneud penderfyniadau a strategaethau masnachu unigolion yn y marchnadoedd ariannol?

Beth yw'r lefelau amrywiol o gymwyseddau mewn masnachu, a pham ei bod yn hanfodol datblygu cymhwysedd ail drefn trwy ymarfer bwriadol?

Pam mai Strategaeth Fasnachu Broffidiol Bersonol Yw'r cyfan sydd ei angen arnoch chi ar gyfer Cysondeb?

Y Tair Strategaeth Fasnachu Tuedd Hanfodol y Sydd Eu Hangen Chi i Fasnachu Unrhyw Farchnad yn Gyson

Beth yw'r Pris Masnachu Gweithredu a'i Manteision?

Beth yw manteision Setups Masnachu Tebygolrwydd Uchel gyda Chyfradd Win Uchel?

Cyflwyniad i Bersonoli Masnachu: Deall ei Rôl Hanfodol mewn Llwyddiant Masnachwr, fel yr ymdrinnir â Modiwl 12 a PAAT Uwch, ac yn ystod y Sesiwn Hyfforddi Gychwynnol.

(2) System Hyfforddi Seiliedig ar Ddatblygu Sgiliau Perfformiad Uchel

Roedd yr holl gwestiynau hyn, mewn gwirionedd, yn rhan o'r heriau a oedd yn ein hwynebu wrth gychwyn yr Academi TradingDrills. Arweiniodd hyn ni at ymchwil helaeth ar y pwnc o arfer bwriadol a datblygu cymwyseddau ar gyfer llwyddiant mewn masnachu fel gyrfa perfformiad uchel. Rydym wedi datblygu datrysiad cynhwysfawr sy'n cynnwys holl elfennau allweddol datblygu cymwyseddau i drawsnewid masnachwr newydd yn fasnachwr proffesiynol, yn seiliedig ar y broses hyfforddi ganlynol:

addysgu

Prif ffocws ein dull addysgu yw trosglwyddo Cynnwys, Proses, a Gwybodaeth Amodol trwy weithdai rhagarweiniol ac uwch. Mae ein cysyniadau addysgu wedi'u cynllunio'n ofalus gydag egwyddorion symleiddio, gan sicrhau mai dim ond damcaniaethau ymarferol sy'n hanfodol ar gyfer datblygu sgiliau sy'n cael eu cyflwyno. O ganlyniad, dilëwyd unrhyw gysyniadau anymarferol, jargon dryslyd, neu wybodaeth a oedd yn rhwystro gweithredu pendant gan fasnachwyr. Gellir arsylwi ar y dull symlach hwn yn y 33 gweithdy cyntaf, sy'n cynnwys dros 60 o glipiau wedi'u hanimeiddio. Mae'r animeiddiadau cryno a chlir hyn yn egluro'r cysyniadau a'r damcaniaethau cymwys ymarferol sy'n sail i'r gweithredu pris pur deinamig a phroses gwneud penderfyniadau algorithmig y system PAAT.

Ymhellach, mae ein deunyddiau addysgu yn cadw at egwyddorion Arfer Bwriadol, sy’n cael eu rheoli a’u cyflwyno trwy System Rheoli Dysgu (LMS). Mae'r deunyddiau'n dechrau gyda chysyniadau sylfaenol gweithredu pris deinamig, gan gynyddu'n raddol mewn anhawster wrth i fyfyrwyr symud ymlaen i weithdai mwy datblygedig sy'n ymchwilio i gysyniadau cymhleth sy'n ymwneud â phrosesau, algorithmau, a phersonoli'r system PAAT. Mae ein system LMS yn sicrhau bod yr holl ofynion ar gyfer arfer bwriadol yn cael eu bodloni, gan ddarparu monitro a goruchwyliaeth gyson i fyfyrwyr. I symud ymlaen drwy'r rhaglen, rhaid i fyfyrwyr gwblhau pob lefel yn y drefn gywir a phasio gwerthusiadau, gan gynnwys arholiadau lluosog.

mentora

Mae mentora yn broses hyfforddi sy’n cynnwys perthynas rhwng unigolyn profiadol, a elwir yn “fentor,” ac unigolyn llai profiadol, y cyfeirir ato fel y “mentorai.” Pwrpas y berthynas hon yw rhannu gwybodaeth, profiad a chyngor gyda'r nod o hwyluso datblygiad proffesiynol a phersonol.

Mae gan fentora rôl arbennig ac arwyddocaol o fewn system hyfforddi Academi TradingDrills. Mae ein huwch hyfforddwyr, sydd wedi casglu profiad helaeth mewn amrywiol farchnadoedd byd-eang, systemau masnachu, ac sydd wedi wynebu nifer o heriau technegol, seicolegol a rheoli risg ar eu llwybr i gysondeb masnachu, yn gwasanaethu fel cynghorwyr a modelau rôl dibynadwy.

Mae ein mentoriaid yn darparu cefnogaeth ddyddiol i fasnachwyr trwy ateb cwestiynau yn ymwneud â chynnwys, proses, a gwybodaeth amodol a dderbynnir trwy'r system LMS ac yn ystod gweminarau byw. Maent yn chwarae rhan hanfodol wrth gyflymu twf proffesiynol myfyrwyr trwy fonitro eu cynnydd addysgol yn gyson gan ddefnyddio'r system LMS a chynnig awgrymiadau datblygu sgiliau ymarferol.

Mae pob un o'n hyfforddwyr wedi cymryd rhan weithredol yn y gwaith o ddatblygu a diweddaru 760 Smart Drills, sydd ar ffurf sesiynau ymarfer ac arholiadau a gynhelir gan ddefnyddio siartiau marchnad byw. Mae'r Driliau Clyfar hyn yn darparu adborth ar unwaith a chymorth rhyngweithiol i ddatblygu'r setiau sgiliau a ddiffinnir gan amcanion dysgu pob modiwl neu weithdy. Mae ein mentoriaid ar gael i fynd i'r afael ag unrhyw gwestiynau neu bryderon sy'n ymwneud â chwblhau'r driliau ymarfer. Maent yn deall y gall cwblhau nifer fawr o ddriliau fel rhan o ymarfer bwriadol fod yn heriol, ac maent yn annog myfyrwyr i gadw ffocws, bod yn amyneddgar, a pharhau’n wydn er mwyn llywio’r gromlin ddysgu gychwynnol o ddatblygu sgiliau gyda’r amser a’r lleiaf posibl. ynni, tra'n cynyddu cynhyrchiant.

Hyfforddiant

Profwyd bod hyfforddi yn cael effaith sylweddol a chadarnhaol ar hunanhyder, lles, a pherfformiad gwaith, gan ei wneud yn elfen hanfodol wrth gyflawni meistrolaeth ar sgiliau perfformiad uchel fel masnachu. Yn y broses hon, mae hyfforddwyr yn helpu unigolion i ddod yn fwy ymwybodol o'u potensial a'u galluoedd cynhenid yn hytrach na'u cyfarwyddo. Mae'r berthynas hyfforddwr-myfyriwr yn cael ei nodweddu gan ddeialog a chydweithrediad cynhwysfawr, gyda'r hyfforddwr yn gweithredu fel hwylusydd, yn annog mewnwelediad dwfn i ddatgelu potensial unigryw rhywun a gwneud y mwyaf o alluoedd personol a phroffesiynol.

Fel y soniwyd yn gynharach, mae'r drydedd elfen o lwyddiant mewn masnachu yn golygu personoli holl newidynnau system fasnachu proffidiol i alinio â seicoleg a ffordd o fyw y masnachwr. Gyda blynyddoedd o hyfforddiant a phrofiad o gynnal sesiynau hyfforddi preifat, mae ein huwch hyfforddwyr yn gweithio'n agos gyda myfyrwyr sydd wedi cwblhau'r cwrs PAAT i nodi'r newidynnau personol hyn, fel yr amlinellir yn fanwl ym Modiwl 12.

Mae ein huwch hyfforddwyr wedi dyfeisio prosesau hyfforddi penodol sy'n mynd i'r afael â'r holl newidynnau personol cynhenid hanfodol sy'n dylanwadu ar lwyddiant masnachu. Yn ystod y sesiwn hyfforddi gychwynnol, rydym yn cynnal cyfweliadau gyda chleientiaid i godi eu hunanymwybyddiaeth am newidynnau megis y sesiwn fasnachu ddelfrydol i ganolbwyntio arno, arddull masnachu, cyflymder prosesu gwybyddol, goddefgarwch risg, goddefgarwch colled doler, pwysau perfformiad, y rhith o arbenigedd. , a ffactorau seicolegol eraill. Yn seiliedig ar y wybodaeth hon, rydym yn cynnig awgrymiadau wedi'u teilwra ar y fframiau amser gorau, gosodiadau masnachu, strategaethau ymadael, deilliadau sylfaenol, technegau rheoli risg, meddalwedd masnachu / data, dewis broceriaid, a strategaethau ychwanegol ar gyfer datblygu sgiliau masnachu technegol sydd fwyaf addas ar gyfer pob un. unigol.

Mewn sesiynau hyfforddi dilynol, rydym yn adolygu cyfnodolion masnachu cleientiaid, gan ddadansoddi eu cofnodion a darparu awgrymiadau ar sut i alinio algorithmau system PAAT proffidiol a'r Cynllun Masnachu â'u newidynnau seicoleg a phersonol.

Monitro

Mae monitro yn elfen hanfodol arall yn y daith tuag at feistroli masnachu fel sgil perfformiad uchel. Mae'n cynnwys mesur perfformiad unigol yn systematig trwy osod nodau clir a meini prawf a bennwyd ymlaen llaw ar gyfer gwerthuso. Mae astudiaethau ac ymchwil wyddonol helaeth wedi dangos bod unigolion sy'n ymrwymo i adrodd am eu cynnydd i rywun arall yn perfformio hyd at 243% yn well o gymharu â'r rhai sy'n dilyn eu nodau yn unig.

Priodolir y gwelliant sylweddol i ymdeimlad cynyddol o ymrwymiad i newid a gwelliant ym mhresenoldeb hyfforddwr fel sylwedydd. Felly, mae ein hyfforddwyr profiadol nid yn unig yn cynorthwyo masnachwyr newydd i bersonoli system fasnachu PAAT i sicrhau cysondeb ond hefyd yn chwarae rhan hanfodol wrth fonitro perfformiad y masnachwr, ei sgoriau disgyblaeth, a'u hymlyniad wrth reoli risg wrth iddynt symud ymlaen tuag at lefel uwch o broffesiynoldeb.

Mae Gweithdy 36 ein rhaglen hyfforddi PAAT yn rhoi arweiniad cynhwysfawr ar baratoi Cyfnodolyn Masnachu ar gyfer monitro yn y dyfodol. Mae'r gweithdy hwn yn ymdrin â'r broses o gofnodi canlyniadau masnach a dilyn rhestrau gwirio sy'n cyd-fynd â chynllun masnachu PAAT. Yn ystod sesiynau monitro, mae ein hyfforddwyr yn adolygu cyfnodolion masnachwyr i werthuso cynnydd, nodi'r angen am hyfforddiant ac ymarferion ychwanegol, awgrymu strategaethau ar gyfer gwella perfformiad, a mynd i'r afael ag unrhyw ansicrwydd technegol neu seicolegol. Mae sesiynau monitro yn gwella ffocws a thryloywder masnachwyr, yn atal camgymeriadau mawr, yn paratoi masnachwyr i ymdrin ag argyfyngau, yn nodi cyfleoedd newydd, ac yn gwella perfformiad a phroffidioldeb cyffredinol.

Felly, mae monitro yn ategu'r broses hyfforddi trwy feithrin ymdeimlad o ymrwymiad a thryloywder ymhlith masnachwyr. Mae'n galluogi cynllunio strategol ar lefel uchel i wneud y mwyaf o effeithlonrwydd a chynhyrchiant. Mae buddsoddiad parhaus mewn monitro yn sicrhau bod unigolion yn gwneud y gorau o'u hamser a'u talent ar y llwybr i ddod yn fasnachwyr proffesiynol.

Map Ffordd i Ddod yn Fasnachwr Cyson a Cael Ariannu

Mae dod yn fasnachwr cyson a chael cyllid yn nod i lawer o ddarpar fasnachwyr. Er mwyn cyflawni hyn, mae'n hanfodol cael map ffordd wedi'i ddiffinio'n dda sy'n amlinellu'r camau a'r strategaethau angenrheidiol. Yn y drafodaeth hon, byddwn yn ymdrin ag elfennau hanfodol map ffordd i'ch helpu i ddod yn fasnachwr cyson a sicrhau cyllid ar gyfer eich ymdrechion masnachu pan fyddwch yn dewis gweithio gyda ni.